Toutes les copies doivent être numérotées et porter le nom de l’élève. Les résultats doivent être encadrés.
Symbole somme
- Calculer ∑k=15
k2/2k.
- Décrire la somme 1
+ 1/2
+ 1/6
+ 1/24
+ 1/120
+ 1/720 à l’aide d’un symbole somme.
- Démontrer que pour tout n ∈ N
on a ∑k=0n
(2k + 1)2
= (n + 1)(2n + 1)(2n + 3)/3.
Résolution d’équations
Résoudre les équations suivantes d’inconnue réelle x en précisant systématiquement le domaine d’étude au préalable.
- (2x + 1)(2 − x) = 7x − 3
-
√(5 − 4x) = 6x − 1
Suite de Fibonacci
La suite de Fibonacci est une suite de nombres entiers dont les quotients de termes successifs se rapprochent du nombre d’or. Ses premiers termes s’écrivent :
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, … en calculant chaque terme comme la somme des deux termes précédents.
- Calculer les trois termes suivants de la suite.
- Comparer les trois quotients 5/3,
8/5
et 13/8.
- Vérifier que l’équation x − 1 = 1/x) a une seule solution positive que l’on notera a.
- Calculer a2.
- Comparer la valeur de a avec celles des quotients de la question 2 puis représenter ces quatre nombres sur axe orienté.
Inéquations
Résoudre les inéquations suivantes d’inconnue réelle x en précisant systématiquement le domaine d’étude au préalable.
- 2x < 3 + 5/(x + 1)
-
√(x2 − 4) ≤ 2x + 3
Démonstrations
- Soit a un entier impair. Montrer que pour tout entier n la puissance an est impaire aussi.
- Démontrer que pour tout x ∈ [0, 1]
on a 1 − √x ≤ 1/(1 + √x).
Étude de fonction (bonus)
Étudier le domaine de définition, les variations et les limites
de la fonction f : x ↦ (3x + 2)/(x2 − x + 1)
en précisant ses points d’annulation, puis représenter la courbe de la fonction avec sa tangente au point d’abscisse 1.